收获满满
□襄阳市第二十三中学 七（3）班王紫琪
今天，我们前往襄阳日报绿色印刷产业园研学科普教育基地，参加2025年春季研学旅行活动。
在研学中，令我印象最为深刻的当属AI奇幻之旅和参观报纸印刷车间。
AI奇幻之旅，是一场探秘人工智能的奇妙体验。课堂上，我们逐步揭开了AI的神秘面纱，感受其独特魅力。生活中的AI应用实例，比如，文生图、文生视频等让我们直观感受到AI的力量。
随后展开的“AI有利还是有弊”辩论赛更是精彩纷呈，双方辩手引经据典、激烈交锋，展开思想碰撞。这场辩论赛让我对AI有了更客观、全面的认识，深刻意识到只有合理接纳并正确应用AI，才能让其更好地造福人类。
走进报纸印刷车间，我们了解了报纸印刷出版的全过程。偌大的车间仅需20名工人。这是因为自动化、智能化的印刷方式极大提升了生产效率。
本次研学拓宽了我们的视野，让我们在探索中成长，于成长中获得满满的收获。
指导老师：胡襄平 项燕
一段珍贵的回忆
□襄阳市第二十三中学七（3）班习馨诚
今天阳光明媚，我们身着校服，满怀期待地前往襄阳日报绿色印刷产业园研学科普教育基地，参加2025年春季研学旅行活动。
在拓印体验课上，老师详细介绍了雕版印刷术的相关知识。
随后，我们体验了雕版印刷术。我先是小心翼翼地用喷壶往木板上喷水，让纸张与木板紧密贴合；接着用蘸上颜料的小纸球为白纸涂色。最终，一幅精美的作品呈现在眼前。
紧接着，我们走进科技课堂。老师为我们讲解AI的发展历程，并带领我们体验AI的文生图功能，科技的神奇魅力令大家惊叹不已。
创作作品的过程中，我仿佛触摸到古代匠人的智慧与匠心，感受到传统文化的独特魅力，意识到传承传统文化是我们肩负的责任。我们还参观了《人民日报》《襄阳日报》的印刷车间。
当天的活动不仅让我学会从不同角度观察世界、思考问题，更让我对传统文化、现代科技有了更深的了解。这次研学经历成为我成长道路上一段珍贵的回忆，激励我在未来的学习与生活中不断探索、勇于创新，努力成长为对社会有用的人。
指导老师：胡襄平 项燕
领略印刷技术的魅力
□襄阳市第二十三中学七（3）班张嘉雯
今天，我们走进襄阳日报绿色印刷产业园研学科普教育基地，开启了一场穿越时空的对话。
汉江印刷文化记忆馆的中式印刷馆内陈列着不同年代的印刷机，它们形态各异，或高大、或小巧。
来到三楼的AI体验课堂，激烈的辩论赛令人印象深刻。在思维的碰撞中，我们不仅拉近了彼此的距离，更对AI有了全新的认识。AI不再是一个抽象的词语，它仿佛成为了身边的伙伴。同时，我也深刻体会到科技创新对新闻传播的重大意义。
最难忘的当属“诗意活字”体验课。我们在老师的指导下，小心翼翼地将字模排列整齐，均匀刷墨，再将宣纸轻轻覆盖，轻轻按压。不一会儿，一件印有古诗《春晓》的作品便呈现在眼前，那一刻，满满的成就感油然而生。
这次研学之旅让我近距离领略了印刷技术的魅力。更重要的是，它引发了我对印刷的深入思考：印刷融入人们的生活，推动印刷技术的发展是一项非常重要的工作。
弘扬传统文化是我们义不容辞的责任。作为新时代的少年，我们要不断传承、发扬中国传统文化，让其在新时代绽放更加绚烂的光彩。
指导老师：胡襄平 项燕
探寻印刷术发展脉络
□襄阳市第二十三中学 七（3）班张敏娜
文字是历史的见证者。从甲骨刻痕到电子屏显，每一次技术革新都凝聚着无数人的智慧。
今天，我们走进襄阳日报绿色印刷产业园研学科普教育基地，探寻印刷术发展脉络——它恰似智慧长河中最璀璨的明珠，让知识跨越时空，令文明薪火代代相传。
印刷术诞生前，人们以龟甲、竹简、丝帛记录文字。西汉时期，麻纤维造纸技术出现。
到了东汉时期，蔡伦以树皮、破布、渔网为原料改进造纸术，造出轻薄耐用的纸张。自此，纸张不再为贵族独享，文化传播的大门由此敞开。
东晋时期，拓印技术应运而生。洛阳白马寺僧人借此复制佛经，一块石碑可拓印千百份经文。这看似简单的技术，悄然为雕版印刷术的发明埋下伏笔。
隋唐年间，读书之风盛行，人们需要更多的书籍。工匠们另辟蹊径，发明了雕版印刷术：在木板上雕刻文字，刷墨铺纸、按压即成。雕版印刷术效率惊人，一版可印千册。敦煌藏经洞出土的《金刚经》，卷尾“咸通九年印制”字样清晰可辨，尽显当时技艺之精妙。
雕版印刷术也有弊端：一字刻错，整版尽废。北宋庆历年间，工匠毕昇革新技艺——将单字刻于泥块，烧制后可自由排版、拆解。这就是活字印刷术，它极大加快了知识传播的速度。从经典典籍到民间话本，普通百姓皆可购买。毕昇的发明，照亮了人类文明进程。
明清时期，工匠把雕版印刷术与套色技术结合起来，印制出色彩斑斓的年画、笺谱与书籍。国家级非遗老河口木版年画传承至今，尽显传统印刷的艺术魅力。
如今，印刷术仍在创造奇迹。轻点鼠标，电子书瞬时传遍世界；3D打印让文字立体呈现。技术迭代中，印刷术的核心始终未变——让知识传播得更远、更广。
从龟甲到云端，印刷术历经千年变迁。它印证着一个道理：文明的进步绝非来自天才的灵光乍现，而是无数平凡人点滴积累的成果。正如毕昇，这位出身贫寒的普通工匠，以双手之力改写了世界。今天的我们，亦能以平凡之躯，续写属于这个时代的传奇。
指导老师：胡襄平 项燕