□樊城区太平店中学马郢哲

“模型认知”是化学学科核心素养之一。它要求学生能够运用模型描述化学研究对象、解释化学现象和规律、预测可能的结果，并通过构建模型展示对化学事实的理解程度和理解能力。

在课堂教学中，教师可以采用“问题链式学法”启发学生，结合“历史重演、实验探究、实验创新和思维模型构建”等方法，帮助学生构建化学认知模型。教师应通过这些方法，激励学生积极开展理性思考和实验探索，使知识更具连贯性，实现“让学生在做中学、用中学、创中学”的教学目标。

在学习过程中，学生可以基于生活经验，结合教师讲解及相关资源辅助学习。这不仅能激发学生的学习兴趣，还能帮助他们结合生活实际理解化学概念，同时培养动手实践能力，真正运用所学知识解决实际问题，促进科学素养的提升。