□全媒体记者王世翠 通讯员刘行舟 李雪萍

“AI智能测评”“精准检测弱点”“弥补知识空白”……随着教育智能化的推进，AI自习室成为当下热门的教育模式，吸引了不少家长和学生。然而，AI自习室究竟是助力学习的“智习室”，还是收割家长钱包的“智商税”？能否让孩子在教育智能化中受益？记者对此进行了实地采访。

AI线上辅导＋线下督学

在本市一家AI自习室，学生们面前摆放着平板电脑，内置的AI学习软件成为他们的“线上辅导老师”。与此同时，自习室内配备的督学老师，负责监督学生学习并提供必要指导。

AI自习室的核心在于通过AI算法和大模型支持的学习机与智能助学系统，提供线下督学、托管等服务，打造“以智助学”的新型学习空间。与传统自习室相比，AI自习室为学生配备了智能学习设备。这些设备能够依据学生的答题情况自动调整题目难度，并针对薄弱知识点进行精准分析和组题。

“AI自习室会根据学生个体差异制订个性化的辅导方案。”一位负责人介绍，学生首次来到AI自习室时，会在智能设备上进行答题测试。设备根据答题情况分析学生的薄弱知识点，并推送针对性的讲解和练习。后续还会生成错题本，帮助学生巩固知识。AI自习室通过一系列综合措施，帮助学生迅速提升学习成绩。

此外，许多AI自习室还强调信息共享的重要性。家长们可以通过应用程序随时查看孩子的学习进度报告，包括知识点的掌握情况、做题正确率等关键信息。一位家长表示，孩子在AI自习室学习后，学习习惯有所改善，督学老师的耐心指导也让家长更放心。

以“提分”为噱头吸引学生

“我们这里不安排老师授课。学生来后，我们的督学老师会帮助他们制订学习计划，并监督他们，防止他们使用平板电脑进行学习以外的活动。”近日，晚间放学时，一家连锁品牌的“AI智习室”负责人向前来咨询的家长介绍。

记者看到，该自习室约有30平方米，里面摆放了约10套桌椅，每张桌子上都放置了一台智能学习机。学生主要通过学习机进行学习和做题，学习机内置了学科网课、教材和教辅资源。

“孩子们在这里自主学习，督学老师会根据他们的知识漏洞制订学习计划。”该经营者介绍，“AI智习室”今年刚开业，目前已经吸引了八九名学生。孩子们可以在晚上放学后或周末来自习室托管。在这里托管，不仅能让孩子养成自主学习的好习惯，还能通过个性化辅导帮助孩子精准掌握知识点，实现查漏补缺，同时帮助学生掌握学习技巧，在巩固基础的同时提升成绩，达到提分的目的。

记者在走访中了解到，多家AI自习室在推荐自己的“AI自习系统”时，都将分数提升作为卖点，宣传“中高考提分技巧，单科提20-50分”“只要孩子好好学，分数提升不是问题”。

“很多初三和高三的学生对提分有迫切需求。我们的自习室课程和学习计划不仅能帮助学生掌握知识，还能让他们掌握学习技巧，从而快速提升分数。”一家AI自习室的负责人表示，有的学生使用两个月就能看到明显效果。

引导学生合理使用AI自习室

AI自习室的兴起引发了广泛讨论。一些家长认为，AI自习室对学习有一定帮助，但需要家长持续监督，也有家长对其经营模式表示担忧。

许多AI自习室采用加盟模式，经营者并非专业教育人士。一位家长质疑：“不懂教育的人经营教育，效果如何保障？”

襄阳市第四十六中学校长宋世强指出，AI自习室的课程、师资和教学质量需要严格把关，避免劣质教育充斥市场。他建议教育部门出台相关规定，明确AI自习室的课程数量和上课时间，防止学生过度依赖AI自习室而忽视学校教育。

从教育公平的角度来看，AI自习室依赖高端智能设备和付费资源，可能导致弱势群体学生被排除在外，导致教育资源分配不均衡。

一位家长表示：“购买智能设备、部分精华课程，算下来是一笔不小的支出。”

此外，部分老师认为AI自习室存在隐忧。从“双减”政策治理的角度看，随着校外培训机构的关停和转型，隐形变异的学科类校外培训价格随之“水涨船高”，部分机构可能会以AI自习室的名义违规开展学科类校外培训，增加校外培训治理的难度。

红光小学副校长陈洁指出，AI自习室的个性化学习推送功能可能使学生陷入“信息茧房”，丧失探索未知和创新的能力。

“应合理看待AI自习室。”新华路小学副校长叶逢春表示，学校应引导学生正确认识AI自习室的作用，明确课堂学习的重要性，养成良好的学习习惯。家长也应树立正确的教育观念，避免让孩子过度依赖AI自习室。

叶逢春强调，未来社会需要五大能力——思辨力、自学力、反思力、创造力和同理心。在培养这些能力的过程中，学生无法完全依赖AI。因此，家长和学校应共同引导学生合理使用AI自习室，避免陷入“智商税”的陷阱。