□全媒体记者张丽 通讯员付晓方 聂志鹏

大班额占比下降到10%以内、全区教师交流轮岗达10%以上、改革和创新体音美人才选拔方式、在8所中小学试点人工智能教育课程……2月11日，2025年樊城区教育工作会议透露，今年，樊城教育将有这些“大动作”。

推进学位供给扩优提质

今年，严控校际间学生流动，确保义务教育阶段起始年级全面消除超大班额、其他年级大班额无新增，实现大班额占比下降到10%以内。在有条件的学校试行小班制教学，探索进一步促进学生的全面和谐发展和个性充分发展。同时，深化教联体建设，强力推进城乡结合、强弱结合、大小结合，继续深化资源共建共享，促进结对学校共推共生，确保办学关键指标差异进一步缩小。

今年，樊城将推进教育结构布局和学位供给扩优提质，改扩建张岗中心小学教学楼，新增学位270个；启动牛首一中新建教学楼项目，持续推动樊城区第一初级中学、樊城区职业教育中心学校新校区建设，进一步增加优质学位。

全区教师交流轮岗

达10%以上

今年，樊城区将进一步加大紧缺学科教师补充力度，积极探索和实施男教师招聘补充策略，努力实现教师性别比例配置均衡化。改革和创新体育、音乐、美术人才选拔方式，招聘符合樊城学校需要的高素质专业人才，为教师队伍不断注入新的活力。

同时，严格实施教师准入制度。继续推进中小学教师资格证定期注册制度改革，严格依法开展教师资格认定和注册工作。继续加强和规范临聘教师管理，持续深化“区管校聘”，落实“全员竞争、竞聘上岗”制度，通过推进教联体建设、丰富城乡学校“手拉手”活动和建立激励机制等措施，鼓励教师到农村交流，实现全区教师交流轮岗达10%以上，其中骨干教师达20%以上，促进樊城区师资均衡配置和城乡教育一体化发展。

及时推进，依法保障落实教师各项工资待遇，充分发挥绩效考核的激励和导向作用。严格落实社会事务事项进校园“白名单”管理规定，切实减轻教师非教育教学任务负担。

8所中小学启动

人工智能教育试点

今年，樊城区将制定《樊城区中小学人工智能课程实施指南》，明确各学段教学目标与课时要求，大力推进基于任务式、项目式、问题式学习的教学。推动规模化人工智能教师供给，以线上线下相结合方式，组织不少于200名信息技术、科学（理化生）学科教师开展人工智能教育通识培训。

樊城计划在5所小学、3所初中启动人工智能教育课程试点。在8所试点学校优先配备人工智能教育教学设备，以点带面推进全区人工智能教育快速发展。配合“数字樊城”建设，推动各校学生拥有和使用个人AI（数字人）。

各中小学将依据自身实际制定人工智能教育规划，调配师资力量，编写校本教材，利用信息科技课、科学（理化生）课、课后服务、研学活动等阵地，创造性开展人工智能教育。