□全媒体记者王世翠 通讯员邵思晗
随着寒假的到来和春节的临近，不少家长以发红包的方式表达对孩子一年努力的认可与祝福。红包，不仅承载着亲情的温暖，也成为孩子们探索网络购物世界的“启动资金”。
记者了解到，近年来，许多孩子不再选择将家长给的钱存入银行，而是将这些钱用于网购，不少学生因此高呼“体验了一把自己当家作主的乐趣”。
对于中小学生而言，网购不仅是获取所需物品的一种方式，更是他们接触社会、培养独立性的重要途径。然而，这一现象也引发了诸多争议，特别是关于中小学生是否适合网购的讨论。
网购带来新奇体验
“从网上可以购买到很多东西，从时尚服饰到电子产品，包括学习资料、玩具美食……很方便。”七年级学生小婷（化名）表示，网购很有趣、很神奇，可以买到很多平时看不到的东西，也可以增长见识，探索未知世界。
网购平台汇聚了全球各地的商品，为中小学生提供了接触和了解不同文化的窗口。在不少中小学生看来，网购不仅是一种新奇的体验，更是拓宽视野的重要途径。
六年级学生小萱（化名）对全国各地的景点、美食都充满了好奇。通过网购平台，她自己购买了许多来自不同地区的特色小吃，如内蒙古的奶酪、黄山的烧饼、孝感的麻糖、广西的芒果……在品尝这些美食的同时，她还通过阅读商品介绍和观看视频，了解了这些美食背后的文化故事和历史背景。
有家长表示，让孩子网购是对孩子的一种锻炼。
“网购过程中，孩子需要自行选择商品、比较价格、处理售后问题，这些经历有助于培养他们的独立性和自我管理能力。”一名家长表示，对于小学生而言，虽然这一过程可能充满挑战，但正是这些挑战促使他们不断成长。
五年级学生小成（化名）在家长的指导下，为自己网购了一套篮球运动服。从搜索商品款式、查看评价、对比价格，到下单支付，整个过程他都是自己操作的。小成说，通过这次网购，他选到了自己喜欢的运动服，觉得特别有成就感。
“家长还可以通过网购教给孩子识别真伪、防范网络诈骗的方法。”家长龚女士（化姓）认为，在网购的过程中，家长可以引导孩子正确识别信息、保护个人隐私，帮助他们增强网络安全意识。
便捷背后暗藏风险
在享受网购带来的便利时，也有家长表示，中小学生在网购时，如果不注意保护个人信息，容易遭遇诈骗、身份盗用等网络安全问题。对于中小学生而言，他们可能缺乏足够的网络安全意识和自我保护能力，容易成为不法分子的目标。
六年级学生小泽（化名）在一次网购过程中，点击了一个手机免费抽奖链接，输入了妈妈的身份信息和银行账户密码。不久后，小泽的妈妈发现自己的账户资金被盗取。这次经历给小泽和家人带来了深刻的教训，也让他对网购产生了恐惧感。
部分还未尝试过网购的学生也表示出担忧。“我对网购很陌生，也害怕钱会被偷走，网购很不安全，现在太小不敢尝试。”学生小齐（化名）说。
此外，中小学生缺乏足够的自控能力，容易盲目跟风消费或冲动购物，让家长们比较担心。
“对于中小学生来说，他们可能更容易受到广告宣传的诱惑，从而过度消费。”家长张女士（化姓）表示，许多孩子对钱没有概念，少到几元，多到上千元，可能孩子随便就花出去了。
三年级学生小丽（化名）看到同学们都在网上购买各种漂亮的文具和玩具，于是也跟风购买了许多。然而，这些文具和玩具大多华而不实，很快就被她丢弃在一旁。小丽的父母发现后，对她进行了批评教育，但小丽仍然难以抵制网购的诱惑。
“我觉得网购的东西很漂亮，但是买了之后发现它们其实没什么用。我现在很后悔，但是每次看到好看的东西还是想买。”小丽说。
不少学生向记者表示，确实很难“管住手”。还有家长表示，网购会耗费大量时间浏览购物网站、处理订单等，这些可能会分散孩子的注意力，影响他们的学习。网购可能成为孩子学习路上的绊脚石。
还需加强引导监督
既希望享受网购带来的便利和乐趣，又担心潜在的风险和负面影响，那么，中小学生到底该不该网购？
“中小学生网购是一把双刃剑，面对这一现象，我们需要以理性的态度进行审视。”樊城区朱坡中心小学副校长李雪萍认为，不能一味禁止中小学生进行网购，而应重视中小学生的视角和需求，为他们提供更加安全、健康、有益的网购环境。
在李雪萍看来，家长作为孩子的监护人和教育者，在孩子的成长过程中扮演着至关重要的角色。
李雪萍建议，家长应根据孩子的年龄、认知能力和消费需求，适度引导孩子进行网购。同时，要注意培养孩子的理财观念，引导孩子树立正确的消费观念和金钱管理意识。例如，在网购前可以整理出一份购物单，让孩子比较价格。
“家校要加强合作，对学生进行网络安全教育，教会学生如何识别网络诈骗、保护个人隐私。同时，家长要和孩子建立良好的关系，经常和孩子沟通，定期检查孩子的网购记录，确保没有异常交易。”市三十一中校长卓道庆建议，可以通过加强教育引导、培养正确观念、寻求家长指导等措施，帮助中小学生在享受网购便利的同时，成长为具有责任感、自我管理能力和良好网络素养的公民。
许多中小学生表示，在网购过程中，他们会主动寻求家长的帮助和监督。家长的参与可以帮助他们更好地辨别商品质量、避免网络诈骗，学会合理消费。
“我就是在妈妈的帮助下网购了一个满意的水杯。”五年级学生小雅（化名）介绍，自己负责选择款式和图案，妈妈负责了解水杯的功能、质量，家长的帮助让她放心网购，学到了很多关于网购的知识。