小记者·我采访

AI播客

小记者参与有奖问答 张莹洁 摄

收获满满

□黄家小学三(4)班王明哲

3月23日,我们怀着好奇之心走进襄阳市气象局,开启了一场奇妙的气象探索之旅。在报告厅里,老师用生动的课件为我们讲解了世界气象日的由来,还通过流程图清晰展示了雨的形成过程,让我们了解了水在自然界中循环往复的奥秘。

随后,我们前往国家基本气象站千山观测站参观。工作人员向我们介绍了人工影响天气的相关设备,带我们认识了测量雨量、气温的精密仪器。

看着高耸的铁塔和整齐排列的气象监测设备,我们真切感受到气象工作的重要性与严谨性。

这次参观让我收获满满,还在我心中种下了一颗探索科学的种子。

指导老师:张社勇

感受科技力量

□市第二实验小学三(1)班胡静好

星期六早晨,我们市第二实验小学的小记者在老师带领下到襄阳市气象局参观。

在气象指挥中心,工作人员介绍了天气预报制作与气象预警发布流程。接着,我们聆听了气象防灾减灾科普讲座。专家用生动的语言讲解了各类天气现象的形成以及应对极端天气的方法,大家认真倾听、积极提问,现场气氛十分热烈。最有趣的是科普知识有奖问答环节。同学们踊跃参与,回答正确的同学还获得了精美小礼品。

随后,我们参观了气象应急指挥车,了解相关应急设备与保障流程,并乘车前往国家基本气象站千山观测站。在专家讲解下,我们参观了风速仪、雨量筒、温度计等观测设备。

这次体验让我们开阔了眼界,也深刻认识到气象工作的重要性。作为小记者,我愿用手中的笔记录下这段难忘的经历。

指导老师:胡玉贤

参观气象局

□黄家小学三(1)班袁馨

今天,我们小记者要去参观襄阳市气象局。

我怀着喜悦的心情上了大巴车。没过多久,襄阳市气象局大楼便清晰地映入眼帘。院内摆满了各类的现代化气象监测仪器,让人仿佛走进了一个神秘的世界。这时,讲解员阿姨指着草坪上的仪器,亲切地介绍道:“大家瞧见那个白色百叶箱了吗?里面的数字正记录着此刻的温度变化。”我们顺着她手指的方向望去,只见草坪上摆放着各式各样的气象观测仪器。那个像小风车一样不停转动的是风向标,它如同忠诚的小卫士,时刻监测着风向;还有那圆筒状的雨量筒,默默地收集着每一滴雨水,记录着大自然的点滴馈赠……

这些仪器上不断跳动的数字背后,是无数气象工作者日复一日的坚守与付出。他们借助专业设备捕捉风向、测量雨量,通过卫星与雷达实时监测天气变化,为大家提供精准的气象预报,帮助人们提前做好应对各类天气的准备。

这次参观让我明白,气象局不只是监测天气的机构,还是探索自然、守护生命的前沿阵地。在这里,人们与大自然无声对话,用智慧和科技破解自然的奥秘。

气象局——这座与自然对话的科普阵地,将持续守护我们的家园,书写人与自然和谐共生的美好篇章。

指导老师:云慧

一堂生动的科普讲座

□市第二实验小学五(3)班王晨祎

今天,我们去参观襄阳市气象局。

首先,我们参观了气象指挥中心。一进门,我就被墙上的大屏幕吸引住了。屏幕上显示着密密麻麻的地图、线条和数据。工作人员告诉我们,这里就是制作天气预报的地方。他指着屏幕上的各种符号,教我们识别卫星云图和雷达回波。

接着,气象专家为我们带来了一堂生动的科普讲座。我了解了台风的形成原因,也明白了雷雨天为什么要待在室内。老师还教我们识别气象预警信号。

最让我激动的是参观国家基本气象站千山观测站。

在专家的带领下,我们见到了百叶箱、雨量筒、风向标……这些仪器日复一日地默默工作,记录着天气变化。

气象工作者真了不起,我要好好学习,将来争取当一名气象专家。

指导老师:李丽

学习气象知识

□黄家小学四(3)班伍雨杭

今天,我怀着兴奋的心情和同学们一起前往襄阳市气象局,开启了一场奇妙的气象探索之旅。

抵达襄阳市气象局后,工作人员为我们讲解了天气预报的制作过程。从数据收集、分析研判到预警发布,每个环节都需要工作人员具有严谨细致的态度,看似简单的预报背后,凝聚着气象工作者的辛勤付出。

我们还聆听了气象防灾减灾科普讲座,了解了台风的形成原因和防灾避险知识。我也知道了遇到干旱时,可以通过人工增雨缓解旱情。

随后,我们认识了许多气象监测仪器,了解了它们的工作原理。

这次活动让我学到了许多气象知识,感受到了科学的魅力。我不仅开阔了眼界,还懂得了这些知识在生活中的重要性。

指导老师:徐蒙

大开眼界

□市第二实验小学二(3)班彭梓洋

早上我们准时集合出发,前往襄阳市气象局参观。走进气象指挥中心,工作人员耐心地为我们讲解了天气预报的制作过程和气象预警的发布方式。

接着,我们聆听了气象防灾减灾科普讲座。老师为我们讲解了多种天气现象,还教我们遇到暴雨、雷电等天气时该怎样保护自己。大家积极举手互动,现场气氛十分热烈,我也学到了许多气象知识。

在气象应急指挥车旁,我近距离观察了各类气象设备,真是大开眼界。最后,我们来到国家基本气象站千山观测站,参观了测量气温、湿度、风速的气象监测设备。

今天的活动十分有意义。我学到了许多气象知识。我非常喜欢这次小记者活动。

指导老师:吴婉椹