“捡”出来的陶器收藏馆
2020年11月20日  本报    热度:404
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李治和介绍陶筷篓
龙纹瓦当
明代用于屋脊上的吉祥动物“仙人走兽”陶器
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  早在新石器时代,我国就发明了陶器。陶器除了用于食器、装饰,在科学技术的发展中亦扮 演 重 要 角色。陶器具有耐高温、耐腐蚀、耐存放特点。因为耐存放,所以我们现在拥有众多的出 土 陶 器 文物。而陶器容易破碎,所以我们常见的出土陶器,大多是陶器碎片。襄阳是我国历史文化名城,出土 的 陶 器 众多。除了在市博物馆等场所展示的陶器,在教育、科研等方面,也有一些陶器展示场所。我市退休历史教师李治和,收藏了以襄阳地区 为 主 的 陶器。他将这些陶器陈列在襄阳五中专门辟出的场所,展示给师生们观看和研究,作为教学使用。

  现场:琳琅满目的陶器

  近日,记者走入襄阳五中实验中学,采访热衷于历史文化研究和宣传的李治和老师。

  跨上状元桥,走过泮池,记者随李治和老师来到位于大成殿侧面存放资料的一栋楼宇。这里,好几个楼层存放了李治和老师的收藏品。

  李治和老师按照收藏品的多寡,大致分了个类,第一类是古象等动物化石,第二类是城砖,第三类是陶器,第四类是古钱币,另外,他还有其他一些类别的收藏品。琳琅满目的陶器吸引了记者的注意力,这些陶器被放置在两个展室内,一个展室里的陶器用玻璃柜台收纳,另一个展室里的陶器则用抽屉收纳。

  这些陶器,有很少一部分是完好无损的,显得比较珍贵。但大部分是碎片,有的经过拼接,恢复或部分恢复了原形。据李老师介绍,他收藏了陶器数千个。

  据该校管理人员介绍,为了方便李治和老师的收藏活动,方便他对学生进行历史课的教育,学校辟出这个场所,存放李老师收集的文物,包括陶器,为老师搞教学、学生了解历史服务。

  访谈:通过陶器认识古代襄阳

  记者:从什么时候开始收藏陶器?收藏过程中有哪些经历?

  李治和:上世纪90年代,襄阳开始改造城池内的房屋和街道,以适应城市的新发展。在翻起的土中,我发现了明代的陶器片。

  我原先只是从旧书本中认识古代襄阳、了解古代襄阳。自从接触到这些出土的陶器片,襄阳的史书在我面前真实地打开了,我决定从这些“地下史书”中认识襄阳。多年来,我捡了数千个陶器,其中主要是碎片。

  为了深入研究这些陶器,我去找从西安引进到襄阳的陶器鉴定专家张家芳,请教各种陶器的时代特征等知识。学校给我安排了专门场地展示陶器后,我两次请张家芳老师到学校陈列室,检查我展示的陶器及其解说是否有错,有错就及时改正。

  除了向张家芳老师请教,我还向书本请教。每次出差,我就会去买考古方面的书、陶器方面的书。不仅如此,我几乎把市图书馆里有关陶器的书籍都看了一遍,重要的内容都复印了。

  我的一个学生叫王樯,从襄阳五中毕业后入伍,在部队任文化干事,复员后在襄城北街开文玩店,曾花两万元到杭州学习陶器鉴定。王樯回襄阳后到处捡陶器片,我们经常交流相关知识。收集陶器以来,我还认识了许多朋友,如王合脸、洪山人等,他们都对我有很大的帮助。

  记者:您收藏了哪些陶器?

  李治和:我收藏的陶器,主要是新中国成立前后出产的,有市民的日用品,如陶碗(小黑碗)、陶壶、陶盆、陶罐、陶灯座等,有砖瓦、瓦当、压脊瓦等,还有随葬品的陶俑、陶猪、陶鸡、陶狗等。

  记者:您收藏的有意思的陶器有哪些?

  李治和:以下陶器有些特殊,它们都出自古代的襄阳。

  一是明代的陶筷篓,做得相当精细,可以想象人们在日常生活中是尽量追求完美的。

  二是陶照壁大龙残件,是照壁残片上的龙爪子。这个龙爪很雄伟威风,可以想见当时人们多么渴望正义威严的形象。

  三是一个甄棺盖。古人死后,尸体是放入甄棺埋葬的,这棺盖上有几个洞,是希望死亡之后,人的灵魂能够经过孔窍而飞出的。

  四是几个用于房脊上站立的鸱吻。这反映当时人们祈求居所平安、避开火灾,希望妖魔鬼怪莫进居屋。

  五是雕刻的大砖花。刻砖花是需要技巧的,可见襄阳古人的爱美之心。

  六是瓦当:传承两三千年,变化多,花纹多,有红日瓦当、兽面瓦当、莲花瓦当、菊花瓦当、缠枝花瓦当、龙纹瓦当、忍冬花瓦当、梅花瓦当等,都反映了人们的爱美愿望。

  七是糕点陶模子:明清时期做糕点时用的陶模子,也令人称奇。

  八是地下排水水管,这是房屋地下阴沟排水用的,反映了古代房屋建设在城内达到了一定规格,才能用上这排水管。

  九是陶网坠,这是古代打鱼的网子的配件。

  十是陶纺轮,这是古代纺线工具的配件。

  十一是陶猪香炉和陶鼎香炉:古代一般家庭都有香炉,燃香祭祖才会旺财旺家。

  十二是陶“扑满”,即儿童的储钱罐。进钱时只有一条缝口,铜钱进罐了,倒不出来,只有打破储钱罐,才能取出积存的铜钱。

  记者:如何鉴别陶器·

  李治和:对学生,我一般从配泥、成型、配釉及煅烧四方面介绍陶器制作。而制作陶器最关键的一道工序是入窑烧制。在陶窑中,木质燃料产生的高温使陶土发生化学反应,从而导致坯体的成分、性能和颜色的改变。陶窑的结构在很大程度上决定了陶器的烧成温度,结构越合理则烧成温度越高,陶器就会更加坚实耐用。

  鉴定古代陶器,主要是从古代陶器的产地、器型、图案花纹、制作工艺等方面入手。

  在对学生讲陶器时,我注意运用两大优势:一是我对襄阳历史熟,我结合本地历史讲;二是我对课文熟,可以让学生在了解襄阳历史的同时,加深对课本知识的理解。我向学生们介绍的,都是从襄阳城地下出土的陶件,它们是土制的,也是美的,它们反映了这里人们往日生活的情景。(全媒体记者周平整理文字和摄影)

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